top of page
Dota-2-Compendium-2014.jpg

Результаты педагогической деятельности

Результаты промежуточной аттестации

стандарт лит-ра 5 кл 2021-2022.png

Умения по литературе (стандартизированная работа №1), 5 класс

  • Сопоставлять названия произведений с авторами;

  • Дополнять пропуски в произведениях;

  • Составлять синквейн;

  • Определять жанр произведений;

  • Разделять героев произведений на положительных и отрицательных;

  • Анализировать биографические сведения писателей.

рус яз стандарт 5 кл 2021-2022.png

Умения по русскому языку (стандартизированная работа №1),

5 класс

  • Различать простые и сложные предложения;

  • Находить однородные члены предложения;

  • Строить схемы предложений с прямой речью, однородными членами предложения, с обобщающим словом;

  • Расставлять знаки препинания в предложениях;

  • Составлять диалог.

Анализ уровня образовательной подготовки
по русскому языку

русский язык диаграмма.jpg

Анализ уровня образовательной подготовки
по литературе

литература диаграмма.jpg

Вывод: успеваемость  у моих учеников стабильна и имеет тенденцию к повышению.

Удовлетворенность учащихся процессом и результатом обучения по русскому языку и литературе

анкета обучающихся.jpg

Диагностический материал: 
результаты анкетирования учащихся (64 чел. - 97%)
1.    Учитель справедливо выставляет оценки.
2.    Я доверяю учителю и готов открыть ему свои секреты.
3.    Я делаю домашние задания по предмету с желанием и интересом.
4.    Работаю с увлечением на уроках русского языка и литературы.
5.    Если я устаю на уроках русского языка и литературы, то это приятная усталость.
6.    У меня достаточно высокая работоспособность на этих уроках.
7.    Считаю русский язык и литературу для себя полезными.
8.    Испытываю трудности при выполнении домашнего задания по предмету.
9.    Мне нравятся уроки русского языка и литературы.
10.    Я с удовольствием посещаю дополнительные занятия по русскому языку и литературе.
11.    Творческие задания выполняю с интересом.
12.    С удовольствием помогаю учителю в качестве ассистента, помощника.

Вывод: задачи по созданию благоприятного психологического климата на уроках и реализации системно-деятельностного подхода, атмосферы творчества и сотрудничества, обеспечивающей возможность самовыражения, личностного развития в ходе овладения знаниями, выполняются успешно, о чём свидетельствуют результаты мониторинга эмоционального состояния школьников, диагностические данные о степени удовлетворённости учащихся процессом и результатами обучения по русскому языку и литературе.

Результаты социологического опроса родителей

соц опрос родителей.jpg

Вывод: по социологическому опросу родителей видно, что предпочтение отдаётся развитию ключевых компетенций – коммуникативных, общекультурных, выбор обоснован потребностью творить, создавать новое; родители доверяют учителю. 

Участие обучающихся в конкурсах и олимпиадах

Я горжусь результатами своих учеников!

Шехтель Алина - диплом.png
Колбина Валентина Александровна - благодарность организатору.png
неволина селена.png
лысова ульяна.png

Отзыв наставника

bottom of page